По основным и дополнительным программам СПбГУ обучается около 29 000 человек из стран Африки

«Африканский» компонент и выбор иностранцев

Среди наиболее популярных основных образовательных программ, которые выбирают студенты из Африки, — «Лечебное дело», «Экономика и управление» и «Физика».

Кроме того, сегодня в СПбГУ реализуется более 10 образовательных программ, которые предполагают изучение языка, истории и культуры, экономики и политики стран Азии и Африки: «Языки и культура Восточной Африки (эфиопистика)», «История народов Азии и Африки», «Культура народов Азии и Африки», «Литература народов Азии и Африки», «Политика и международные отношения стран Азии и Африки», «Религии народов Азии и Африки», «Социально культурная антропология народов Азии и Африки», «Экономика и международные экономические отношения стран Азии и Африки», «Языки народов Азии и Африки» и другие. В настоящее время в Санкт‑Петербургском университете преподаются такие африканские языки, как амхарский, бамана, геэз (эфиопский), суахили, хауса, манинка, мандинка и киньяруанда.

Продвижение русского языка в странах Африки

Санкт‑Петербургский университет также активно развивает международное сотрудничество в сфере науки и образования, способствуя продвижению русского языка за рубежом. На сегодня СПбГУ открыл уже восемь зарубежных представительств, а также 112 центров русского языка в 50 странах мира. С июля 2023 года открыты очные курсы русского языка как иностранного в Танзании, а зимой очное преподавание стартует в Зимбабве.

Также Университет развивает деятельность в Африке и по повышению квалификации преподавателей‑русистов. Так, СПбГУ в 2023 году начал работу по проведению на безвозмездной основе дополнительной образовательной программы для 50 педагогов русского языка из 14 стран Африки, в том числе из ЮАР. По завершении программы слушатели получили удостоверение установленного образца. Этот проект проводится совместно с фондом «Русский мир».

Созданные СПбГУ центры являются не только доступной возможностью для изучения русского языка для африканцев, они позволяют привлекать талантливых иностранных абитуриентов в российские вузы, а также могут выполнять рекрутинговую функцию по поиску квалифицированных специалистов из Африки со знанием русского языка для последующей работы, связанной с Россией.

Результатом масштабной работы Центра языкового тестирования СПбГУ по открытию курсов русского языка в странах Африки стал рост количества абитуриентов из африканского региона, желающих получить образование в Университете. Так, более четверти слушателей, которые приступают к обучению на бюджетной основе на Подготовительном отделении СПбГУ в 2023/2024 учебном году, являются представителями стран Африки.

Отметим, что в СПбГУ на протяжении пяти лет реализуется дополнительная образовательная программа «Подготовительное отделение (для иностранных граждан)». За эти годы обучение в очном и дистанционном формате прошли более 500 слушателей из 60 стран по всему миру.

Обучающиеся из Африки принимают активное участие в университетской жизни — как в научных конференциях, так и во внеучебных мероприятиях. В рамках Всероссийского творческого конкурса СПбГУ имени Людмилы Вербицкой студенты из 62 стран, в число которых вошел Египет, исполняли стихотворения русских авторов и песни.

Онлайн‑курсы СПбГУ выбирают слушатели со всего Африканского континента

В марте 2022 года платформа Coursera в одностороннем порядке заблокировала доступ к курсам российских вузов. В это время только на курсах СПбГУ обучались около миллиона человек, из которых более половины — это иностранные слушатели из более чем 200 стран мира, в том числе 27 230 слушателей из Африки. Наибольшей популярностью среди слушателей из Африки пользовались курсы по японскому и другим восточным языкам, курсы по медицине, программированию и русскому языку.

На данный момент курсы, которые были представлены исключительно на платформе Coursera, реализуются на платформе «Открытое образование» и доступны для слушателей из любой точки мира, в том числе и для слушателей из Африки. Перенос контента был осуществлен в целях сохранения доступа иностранных слушателей к образовательным ресурсам СПбГУ, а возможности платформы «Открытое образование» позволяют обучать любое количество слушателей на любом из курсов.

Научное сотрудничество со странами Африки

Санкт‑Петербургский государственный университет в рамках научного сотрудничества осуществляет взаимодействие с такими странами Африки, как ЮАР, Египет и Марокко. Среди направлений совместных исследований — науки о Земле, востоковедение, юриспруденция, математика, социология, политические науки, журналистика, медицина, международные отношения, химия и биология. С Университетом Айн‑Шамс (Египет) и Университетом Витватерсранда (ЮАР) у СПбГУ подписаны соглашения о сотрудничестве и протоколы об академическом и научном обмене.

Сегодня в рамках четырехстороннего сотрудничества совместно с Бразилией, Индией и ЮАР при поддержке Минобрнауки России под руководством профессора кафедры аналитической химии Анастасии Пеньковой реализуется проект по созданию инновационной функциональной биопищевой упаковки. Его цель — получить инновационный экологичный нанокомпозит для создания «умных» пищевых упаковочных пленок на биологической основе, содержащих антимикробный растительный экстракт для повышения безопасности и срока хранения пищевых продуктов.

Также реализуется научное сотрудничество в области разработок методик борьбы с фитопаразитическими клещами, которые представляют реальную биогенную угрозу для сельскохозяйственной деятельности человека. С 2018 года доцент кафедры зоологии беспозвоночных Филипп Четвериков совместно с коллегами из Университета Витватерсранда работает над проектом «Генетическое разнообразие галловых клещей, паразитирующих на растениях».

Реализация на базе СПбГУ научного проекта «Оценка современных трансформаций ландшафтов на основании данных о преобразовании пород и почв: минералогия, геохимия, география» при участии директора Института наук о Земле Кирилла Чистякова и профессора кафедры физической географии и ландшафтного планирования Софьи Лесовой позволила развить уже сложившие партнерские отношения между российскими и южноафриканскими участниками проекта и применить многолетний опыт ландшафтно‑географических исследований, накопленный в СПбГУ, к исследованию ландшафтов северо‑востока ЮАР, провинции Лимпопо. Результаты проекта помогли решить актуальные для ЮАР проблемы, связанные с традиционными вопросами этномедицины и медицинской географии, а также ландшафтного планирования.

Сегодня количество научных публикаций СПбГУ, связанных с исследованиями Африки, пока остается несравнимым с другими крупными регионами — 51 подобная работа за последние пять лет по данным РИНЦ (Российского индекса научного цитирования). Примерно такое же количество публикаций за данный период у МГУ имени М. В. Ломоносова (49 публикаций), небольшой отрыв отделяет от ведущих классических университетов ориентированный на международную деятельность МГИМО (41 публикация). У СПбПУ имени Петра Великого — 11 публикаций. Однако явно прослеживается тенденция к увеличению интереса к этой теме со стороны ученых: с каждым годом количество публикаций об Африке постепенно возрастает. СПбГУ продолжит развивать совместные исследовательские проекты со странами Африканского континента.

Филиал СПбГУ в Египте

В рамках реализации федерального проекта экспорта образования Университет открывает филиал в Каире. Как рассказал проректор по медицинской деятельности СПбГУ профессор Петр Яблонский на пресс‑конференции в ТАСС, филиал будет работать уже в октябре — с началом учебного года в Египте.

Студенты филиала СПбГУ в Каире будут обучаться по таким образовательным программам, как «Лечебное дело», «Сестринское дело» и «Стоматология», что позволит уменьшить дефицит медицинских кадров в регионе. Также к запуску в ближайшее время готовятся программы «Фармация» и «Физиотерапия», в будущем запланировано обучение по другим программам, актуальным для экономики Египта и Ближнего Востока, включая «Экономику» и «Менеджмент».

Открытие филиала СПбГУ в Египте — важный шаг в развитии международного сотрудничества первого университета России. В настоящее время экономика Арабской Республики Египет является наиболее быстрорастущей экономикой региона, в связи с чем возрастают потребности в предоставлении образовательных услуг для подготовки высококвалифицированных специалистов.

Проректор по международной деятельности СПбГУ Сергей Андрюшин

«Инициатива Университета позволит укрепить российско‑египетское стратегическое партнерство и положительно повлияет на региональное экономическое и социальное развитие Арабской Республики Египет», — сказал проректор по международной деятельности СПбГУ Сергей Андрюшин.

В первый год планируется набрать более 1000 человек с ежегодным увеличением контрольных цифр приема обучающихся. Руководителями всех образовательных программ в Каире стали сотрудники Санкт‑Петербургского государственного университета.

Направления сотрудничества со странами Африканского континента и перспективы развития российско‑африканских отношений обсудили эксперты СПбГУ в рамках экономического и гуманитарного форума «Россия — Африка».

Выпускники Санкт‑Петербургского государственного университета в Каире будут получать дипломы СПбГУ в соответствии с образовательными стандартами Университета и общепринятыми международными стандартами качества высшего образования.

Дни СПбГУ в Кении

В августе 2023 года представители Центра языкового тестирования СПбГУ и Управления по организации приема посетили столицу Кении Найроби для реализации проекта «Дни СПбГУ в Кении». В рамках поездки была проведена встреча с чрезвычайным и полномочным послом Российской Федерации в Кении Дмитрием Максимычевым, на которой обсуждался дистанционный курс русского языка как иностранного для начинающих в Кении и перспективы развития проекта. Обучение проводится с марта 2023 года за счет средств Университета при поддержке посольства, в настоящее время его проходят свыше 200 студентов в шести группах. В ходе встречи стороны определили потребность в открытии курса для большего количества участников в новом учебном году и создании групп для слушателей, которые уже владеют русским языком на уровне А2 и выше. Также обсуждалась возможность обучения граждан Кении в СПбГУ по квоте правительства Российской Федерации. В 2023 году для кенийских абитуриентов было выделено 60 мест в российских вузах, при этом интерес к обучению в России, в частности в Санкт‑Петербургском университете, среди них намного выше. В связи с этим посольство может оказать информационную поддержку конкурсу, проводимому Университетом самостоятельно.

Делегация Санкт‑Петербургского университета посетила здание национальной ассамблеи и присутствовала на заседании членов парламента. Отдельным пунктом вне повестки представители правительства Кении высказали свое уважение делегации СПбГУ и старейшему университету России. В рамках визита представители Университета встретились с депутатом Омаром Мвиньи Шимбва, представив образовательные возможности Санкт‑Петербургского университета и его деятельность в Африке. Также во время посещения парламента был установлен контакт с Хабибом Абди ― вице‑президентом ассоциации студентов Технологического университета, одного из четырех крупнейших вузов Кении.

В настоящее время спрос на изучение русского языка в Кении существенно вырос, однако возможность пройти ТРКИ в Найроби не представлена. Вместе с тем сертификационные экзамены по иностранным языкам, в частности английскому и французскому, широко распространены и активно ведется работа с такими организациями, как British Council, Alliance Française и Goethe Institute. На встрече с представителями крупного частного языкового института JIFLAPS универсанты закрепили договоренность об открытии Университетом в Найроби первого центра проведения государственного тестирования по русскому языку как иностранному, определили условия сотрудничества и подписали договор на проведение ТРКИ и открытие первого в Кении центра тестирования. Участники отметили, что в условиях выросшего спроса необходимо развивать, поддерживать и наращивать присутствие русского языка в Кении.

Совместно с представителями Мультимедийного университета Кении сотрудники СПбГУ провели для студентов и слушателей дистанционного курса по русскому языку как иностранному серию лекций и семинаров. Обучающимся рассказали о наличии в Университете собственной квоты на обучение иностранных граждан на бюджетной основе, алгоритме поступления и тестировании по РКИ. Также универсанты провели интерактивный семинар о России и русской культуре и ответили на вопросы студентов. Участниками встречи стали 50 обучающихся.