История народов Азии и Африки (с изучением языков Азии и Африки)

• Основная образовательная программа магистратуры «История народов Азии и Африки (с изучением языков Азии и Африки)» направлена на формирование у обучающихся целостного представления о развитии человеческого общества и его особенностях применительно к странам и народам афро-азиатского мира с параллельным всесторонним изучением языка или языков Азии и Африки
• Освоение программы не только расширяет рамки исторического познания, но и формирует базу для сравнительно-исторического анализа, системного комплексного подхода к изучению исторического процесса, что дает возможность выпускникам использовать полученные знания, умения и навыки как в анализе современной социально-экономической и политической ситуации, так и в прогнозировании вектора развития народов и стран Азии и Африки

Наличие сертификата об окончании следующих онлайн-курсов дает пять дополнительных баллов при поступлении:

• Ислам: история, культура, практика
• Психолингвистика
• Китайский язык для начинающих
• Китайский язык для начинающих (часть 2)
• Академическое русское письмо
• Арабский язык. Вводный курс
• Арабский язык. Часть 2
• Персидский. Начальный разговорный курс
• Персидский язык для начинающих (часть 2)
• Турецкий язык для начинающих
• Японский язык. Начальный уровень
• Введение в китайскую иероглифику

• Концепции современного востоковедения
• Логика и методология науки
• Философия истории
• Английский язык / Испанский язык / Немецкий язык / Французский язык
• Языковой блок восточных языков
• Россия и Восток на рубеже XX-XXI веков
• Арабская рукописная книга / Власть и общество в традиционных культурах Восточной и Юго-Восточной Азии / Восточная Азия — Россия — Запад: формирование взаимных образов и стереотипов / Древний Восток и Античный мир (по письменным источникам) / Египет и Передняя Азия во II-I тыс. до н.э. (по письменным источникам) / Мусульманская Испания (история и культура) / Традиционные и современные системы образования на Востоке
• Внешняя Монголия в ХХ веке: история государства и общества / Географический образ Турана и Туркестана в контексте истории / Греческие и латинские авторы о Древнем Востоке / Историко-культурные связи Средней Азии и Индии в средние века / Историография истории культуры Кореи / Источники эпохи Среднего и Нового царства / Проблемы новейшей истории Индии / Святые и демоны в верованиях Китая и сопредельных стран
• Восток-Запад: время мира (эволюция календаря и темпоральных представлений в истории) / Макро- и микроисторический анализ в изучении стран Азии и Африки

• Подготовка специалистов, обладающих необходимыми профессиональными навыками (в том числе, культурными и языковыми), готовых к ведению научно-исследовательской, учебно-педагогической, экспертно-аналитической, переводческой, практической и организационной деятельности в области истории стран и народов Азии и Африки
• Программа призвана сформировать у выпускника научный кругозор, позволяющий воспринимать и интерпретировать научные идеи различных областей гуманитарных исследований, привить профессиональные навыки научного поиска и исследования, развить умение эффективно использовать достижения современной науки, работать в научном коллективе и использовать полученные знания при решении теоретических и прикладных задач

• А. Г. Сторожук — доктор филологических наук, профессор кафедры китайской филологии, специалист по традиционной культуре и верованиям Китая, китайской философии, китайской иероглифики и каллиграфии
• В. В. Емельянов — доктор исторических наук, профессор кафедры семитологии и гебраистики, специалист по истории, религии и культуре Шумера, автор более 130 научных публикаций
• Т. И. Султанов — доктор исторических наук, профессор кафедры Центральной Азии и Кавказа, специалист по истории, историографии, источниковедению и истории культуры Центральной Азии, автор нескольких монографий

• История стран Азии и Африки
• Сфера взаимодействия со странами и народами Азии и Африки
• Российские, региональные и международные организации, осуществляющие взаимодействие со странами и народами Азии и Африки

Обучение предполагает прохождение следующих практик

• Практика научно-педагогическая
• Практика научно-исследовательская

Перечень ключевых профессий

• Педагог дополнительного образования детей и взрослых
• Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
• Специалист в области воспитания
• Хранитель музейных ценностей
• Экскурсовод (гид)
• Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией
• Корреспондент средств массовой информации
• Редактор средств массовой информации
• Переводчик

Организации, в которых работают выпускники

• Государственный Эрмитаж
• Российская Национальная библиотека
• Библиотека Российской академии наук