Социальная клиника СПбГУ

Цель клиники — содействие в реализации практико-ориентированного подхода при реализации образовательных программ и формирование у обучающихся СПбГУ мотивации и ориентации на творческую и профессиональную самореализацию.

• Студентам: помощь в профессиональном самоопределении, развитии личностных и профессиональных качеств обучающихся
• Партнерам: включение партнеров с их практическим опытом в образовательный процесс, а также участие в подготовке высококонкурентного выпускника СПбГУ — потенциального сотрудника организации и учреждения социальной сферы

Социальная клиника — форма организации и прохождения включенных в учебные планы образовательных программ практик, состоящая в участии обучающихся в профессиональной деятельности под руководством лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу СПбГУ.

Социальная клиника функционирует как особое, практико-ориентированное образовательное пространство, входит в структуру отдела организации практик и содействия трудоустройству, оказывает помощь в профессиональном самоопределении обучающихся.

200
обучающихся каждый учебный год проходят практики.

В рамках практической клинической деятельности Социальная клиника организует клинические практики обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата «Социальная работа» и магистратуры «Социальная работа».

Социальная клиника осуществляет организационное и методическое сопровождение практик бакалавров и магистров, осваивающих образовательные программы по направлению «Социальная работа». Все эти практики внесены в соответствующие учебные планы, для них разработаны по утвержденной в Университете форме рабочие программы.

> 800 раз обучающиеся оказывали помощь специалистам учреждений социальной сферы в рамках прохождения практик.

Клиническая практика, организованная Социальной клиникой, проводится на базовых площадках — в социальных учреждениях Санкт-Петербурга и включает в себя отработку и закрепление у бакалавров и магистров социальных и профессиональных знаний, умений, навыков и компетенций в социальной и профессиональной сфере.

• организация и методическое обеспечение практик обучающихся на площадках социальных организаций
• содействие участию научно-педагогических работников и обучающихся СПбГУ в практической клинической деятельности через сопровождение практик
• подготовка учебных и учебно-методических пособий для обеспечения методического сопровождения практик обучающихся СПбГУ
• содействие развитию добровольчества (оказания услуг в форме добровольческой помощи) среди обучающихся СПбГУ по образовательным программам
• содействие взаимодействию научно-педагогических работников и обучающихся СПбГУ с представителями работодателей в целях дальнейшего трудоустройства выпускников СПбГУ

21 июня 2017 года состоялось официальное открытие Социальной клиники.

История создания Социальной клиники

16 мая 2002 года на факультете социологии как структурное подразделение была создана учебная лаборатория «Центр научно-практической социальной работы и студенческих инициатив». С ноября 2010 по 2016 год название изменилось на следующее: учебная лаборатория учебного отдела учебного управления ректората СПбГУ. На протяжении многих лет организовывались практики обучающихся, обеспечивался учебный процесс учебно-методической и научно-практической литературой (выпущено более 40 изданий авторами многих учебно-методических пособий и учебных материалов, изданных лабораторией в помощь студентам).

Накопленный опыт учебной лаборатории, высокий профессиональный уровень при организации всех видов практик, обеспечение индивидуальной траектории практической составляющей при подготовке бакалавров и магистров по направлению «Социальная работа» и наработанный авторитет позволили перейти на такой более высокий и востребованный уровень подготовки бакалавров и магистров в СПбГУ, как клиническая форма организации практики.

Социальная клиника организует и проводит 13 практик. Обучающиеся, начиная с первого курса бакалавриата, погружаются в профессиональную среду, что способствует формированию профессиональной мотивации и ориентации на творческую самореализацию в избранной профессии.

Девять преподавателей кафедры теории и практики социальной работы включены в работу Социальной клиники.

В течение учебного года в рамках учебной практики «Основы добровольческой деятельности» обучающиеся организовывают и проводят по три добровольческие акции.

В течение учебного года до четырех благодарственных писем получает Социальная клиника от партнеров.

В среднем до семи обучающихся по основной образовательной программе магистратуры проводят исследования по темам, актуальным для партнеров — учреждений социальной сферы Санкт-Петербурга.

< 60 
 

проектов реализуется в Социальной клинике каждый учебный год.

Для проведения практик обучающихся по направлению «Социальная работа» Социальная клиника заключает договоры с учреждениями и организациями социальной сферы Санкт-Петербурга (83 договора заключено по состоянию на 2022 год).

Цель

Определить перспективные направления развития добровольчества (волонтерства) в учреждениях социального обслуживания инвалидов трудоспособного возраста и семей с детьми-инвалидами для повышения эффективности социальной реабилитации.

Задачи

1. Выявить особенности организации процесса взаимодействия с волонтерами
2. Выявить особенности взаимодействия с волонтерами в учреждении социального обслуживания инвалидов
3. Выявить потребность в волонтерах учреждения социального обслуживания инвалидов

Результаты проекта

• Разработан гайд интервью и проведено интервью со специалистами с целью выявления особенностей организации процесса взаимодействия с волонтерами, потребности учреждения в волонтерах
• В ходе исследования были определены перспективные направления развития добровольчества (волонтерства) в учреждении социального обслуживания инвалидов трудоспособного возраста и семей с детьми-инвалидами, а также выявлены необходимые требования к подготовке и значимые личностные характеристики волонтеров, привлекаемых к социальной помощи
• По результатам исследования была отмечена высокая перспектива развития волонтерства в учреждении

Цель

Определить перспективные направления профилактики и коррекции эмоционального выгорания для повышения эффективности работы специалистов в учреждениях социального обслуживания населения.

Задачи

1. Выявить трудности, с которыми сталкиваются специалисты при взаимодействии с клиентами, основные стрессогены, сопряженные с профессиональной деятельностью специалистов, а также факторы, снижающие удовлетворенность содержанием выполняемой профессиональной деятельности у специалистов
2. Определить, что следует делать руководству учреждения, какие меры принимать, чтобы не допустить выгорания сотрудников

Результаты проекта

• Разработан инструментарий и проведено полуструктурированное интервью со специалистами по социальной работе СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Московского района», в ходе которого определены трудности и стрессогены, возникающие в их практической работе, факторы, снижающие их удовлетворенность содержанием своей работы
• Сформулированы рекомендации руководству учреждения смягчить формирование выгорания, обеспечив специалистам возможность профессионального роста, наладив поддерживающие социальные и другие положительные моменты, усиливающие мотивацию и т. д., а с другой, самим специалистам активизировать собственные ресурсы, правильно оценивая и управляя ими, активно занимаясь самоисследованием и саморефлексией

Цель

Организовать и провести добровольческую акцию, осуществляемую студентами самостоятельно в рамках гуманитарной поддержки получателей услуг учреждения. По запросу руководства учреждения была принята тема для проведения мероприятия, посвященного Международному дню толерантности.

Задачи

1. Формирование у участников мероприятия понимания значения понятия «толерантность»
2. Формирование у участников мероприятия социально значимых качеств (уважение друг к другу, терпимость и т. д.) и содействие в их социализации
3. Развитие коммуникативных навыков участников мероприятия

Результаты проекта

• Получен положительный результат от участников мероприятия о понимании значения понятия «толерантность»
• Получено благодарственное письмо (обратная связь) от получателей услуг учреждения, в котором отмечена важность темы мероприятия: заинтересованность, открытость, востребованность данного вида помощи у воспитанников центра
• Студентами получен опыт взаимодействия с руководителями социальных учреждений, а также приобретены навыки организаторской деятельности и работы в команде, творческие навыки, особенно необходимые для профессиональной работы в учреждениях, работающих с разными возрастными категориями детей

• Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями
• Комитет по социальной политике
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Комплексный центр социального обслуживания населения Калининского района Санкт-Петербурга»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Комплексный центр социального обслуживания населения Кировского района Санкт-Петербурга»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Комплексный центр социального обслуживания населения Адмиралтейского района Санкт-Петербурга»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Московского района»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Комплексный центр Василеостровского района»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Адмиралтейского района
• Санкт-Петербурга» Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Московского района»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной помощи семье и детям Адмиралтейского района Санкт-Петербурга»
• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Дом милосердия"»
• Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 274 с углубленным изучением иностранных языков Кировского района Санкт-Петербурга»
• Благотворительный фонд «Центр социальной адаптации святителя Василия Великого» Благотворительный фонд «Рауль»
• Общественная организация инвалидов и пенсионеров «Еврейский благотворительный центр "Забота-Хэсэд Авраам"»