Genius: педагог для талантливых школьников

• Основная образовательная программа магистратуры «Genius: педагог для талантливых школьников» направлена на подготовку специалистов, способных обучать одаренных детей и оказывать им психолого-педагогическую поддержку в региональных образовательных центрах, гимназиях и лицеях, профильных образовательных организациях
• Программа сочетает качественную психолого-педагогическую подготовку с предметно-профессиональным развитием, включающим освоение фундаментальных дисциплин, активную практику, самореализацию в цифровой образовательной среде
• Выпускники программы смогут проектировать основные и дополнительные образовательные программы, ориентированные на персонализированное обучение, разрабатывать научно-методическое и технологическое обеспечение их реализации; овладеют современными образовательными технологиями, в том числе с использованием высокотехнологического оборудования и цифровых технологий. Они будут способны к организации исследовательской и проектной деятельности, созданию пособий и цифрового образовательного контента, овладеют базовыми методами популяризации образования среди населения, в том числе в дистанционных формах

Наличие сертификата об окончании следующих онлайн-курсов дает пять дополнительных баллов при поступлении:

• Безопасность жизнедеятельности
• Современные образовательные технологии
• Современные проблемы непрерывного образования                                         
• Взаимодействие науки с искусствами и технологиями. Вводный курс
• Методологические проблемы психологии (любой курс из специализации)
• Педагогика и психология высшего образования
• Первая помощь
• Подготовка экспертного заключения
• Психология
• Современная педагогика. Как это работает.
• Учись наглядно! Визуализация в обучении
• Эффективные образовательные технологии для старшеклассников
• Графическая визуализация исследований и проектов
• Создание студии науки, технологии и творчества в школе  
• Психология сознания
• Расстройство аутического спектра
• Психолингвистика

• Методика предметного преподавания
• Методология и методы научного исследования в образовании
• Профессиональное развитие (Практикум работы в среде профессионально-личностного развития; Право в образовании; Профессионально-личностное развитие педагога)
• Профессиональные коммуникации в информационной среде
• Психологические основы развития и образования
• Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
• Современное электронное образование (Тенденции развития современного электронного и мобильного образования; Учебно-методические ресурсы предметного и междицисциплинарного образования в электронной среде; Практикум работы в среде электронного образования)
• Теория и практика междисциплинарного подхода в образовании (Проектирование учебных ресурсов для реализации междисциплинарных образовательных проектов и программ; Междисциплинарный подход в организации образования (отечественный и международный опыт); Практикум междисциплинарного образования)
• Теория и практика современного образования (Современные образовательные технологии; Практикум по проектированию современной образовательной среды; Педагогические теории и системы)

Подготовка специалистов для выявления, поддержки и обучения одаренных детей в региональных образовательных центрах, гимназиях и лицеях, профильных школах, в том числе созданных на базе нетиповых образовательных организаций.

• Е. И. Казакова — член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, автор книг по «Педагогике успеха», научный руководитель программы «Школьная лига РОСНАНО», научный руководитель программы АНО «Платформа новой школы», директор Школы им. Горчакова (2000-2008)
• Л. С. Илюшин — доктор педагогических наук, автор книг по проблемам развития мотивации к образованию, ведущий эксперт программы «Школьная лига РОСНАНО», консультант программы «Молодые-молодым»
• Т. Г. Галактионова — профессор, доктор педагогических наук, автор работ по педагогике чтения, руководитель федеральных образовательных программ по педагогике чтения, автор проекта «Волонтеры чтения»

• Разработка и внедрение образовательных программ и технологий
• Сопровождение развития ребенка в образовательном процессе
• Развитие образования в цифровую эпоху
• Проектирование учебных пособий нового поколения

Места прохождения практики

• Академическая Гимназия СПбГУ

• АНО «Школьная лига»

• Фонд «Талант и успех»
• АНО «Платформа новой школы» (СберКласс)

Перечень ключевых профессий

Выпускники программы могут работать педагогами в организациях общего, дополнительного и профессионального образования; педагогами-исследователями в образовательным центрах; менеджерами или специалистами образовательных проектов, в том числе реализуемых в электронной среде; педагогами центров сопровождения одаренных детей и молодежи

• Педагог
• Педагог дополнительного образования
• Преподаватель высшей школы
• Педагог-исследователь