Университет представил новые разработки на Петербургском научно-образовательном салоне

Форум открыло пленарное заседание на тему «Инженеры будущего: новые технологии для экономики России», в ходе которого ректоры вузов и представители промышленности обсудили, в каких кадрах сегодня нуждается страна и как осуществлять подготовку технических специалистов, востребованных на рынке труда. В заседании приняла участие первый проректор СПбГУ Елена Чернова.

Около 40 выступлений экспертов СПбГУ прошло в презентационной и интерактивной зонах международного образовательного салона.

Во время работы салона состоялось открытие Лингвистической клиники СПбГУ, а любой желающий мог пройти функциональное тестирование, чтобы проверить свои знания русского языка и узнать, насколько у него развито языковое чутье. В тест вошли нестандартные вопросы: например, участникам предлагалось по языковой картине определить в одном из вариантов диалога мошенников и токсичных собеседников или выбрать правильное оформление для делового письма.

Путин призвал повышать качество школьных и вузовских программ

Также представители Лингвистической клиники совместно с коллегами-психологами организовали мастер-класс, в ходе которого рассказали, как подготовиться к публичному выступлению и выстроить его так, чтобы привлечь внимание аудитории и удержать ее интерес. Кроме того, на выставочном стенде СПбГУ были представлены постеры Социологической клиники и проходили интерактивные игры Клиники коммуникационных проектов.

Особое внимание было уделено вопросам эффективной профориентации: помимо участия в играх и мастер-классах, посетители также могли познакомиться с работой ученых Университета. Представители научной группы синтеза и исследования наночастиц и наноструктурированных материалов представили несколько групп экспонатов, демонстрирующих практическое применение созданных ими наноматериалов в областях медицины, косметологии и экологии.

 

В числе разработок химиков СПбГУ контрастные агенты для магнитно-резонансной томографии и материалы для восстановления дефектов костной ткани, мультифункциональные нанопорошки для индустрии красоты, сорбенты и фотокатализаторы для удаления красителей и антибиотиков из сточных вод. Кроме того, ученые в научно-популярной форме познакомили посетителей стенда с задачами, которые помогает решать в нанохимии компьютерное моделирование.

АНО «Цифровая экономика» запустит до конца 2023 года аналитический интернет-портал

«Устойчивое развитие — это одна из современных задач развития общества, которое невозможно без использования передовых химических знаний, проведения научных исследований и взаимодействия с химической промышленностью. Это очень востребованное направление, что подтверждает работа сотрудников Института химии СПбГУ и интерес абитуриентов к нашим образовательным программам, ― сообщила доцент Университета, руководитель научной группы синтеза и исследования наночастиц и наноструктурированных материалов кандидат химических наук Ольга Осмоловская. ― На мой взгляд, очень важно представить его на образовательном салоне, показав школьникам и студентам бакалавриата наши разработки и чем они могли бы заниматься».

Нанотехнология как область фундаментальной и прикладной науки и техники специализируется на разработке и применении объектов, размер которых хотя бы в одном измерении составляет менее 100 нм. При переходе на наноуровень проявляются совершенно особые взаимосвязи между строением объектов и их свойствами, что позволяет создавать новые материалы с уникальными характеристиками. Чтобы получить нанообъект с заданным строением, требуются определенные условия синтеза, для определения которых необходимо проводить отдельное большое исследование, включающее химический и расчетный эксперимент.

На стенде СПбГУ прошла презентация образовательных программ магистратуры «Химия» и «Цифровые технологии в химии», прием на которую открывается в 2023 году. Для студентов, желающих построить профессиональную карьеру в области химии, но пока не определившихся с выбором образовательного трека, состоялось профориентационное мероприятие, в ходе которого они узнали, как оценить возможные варианты исходя не только из своих знаний и навыков, но также личностных особенностей и предпочтений.