Рецензия на статью «Роль авторской позиции учителя в повышении мотивации учеников к чтению»
Рецензия на статью «Роль авторской позиции учителя в повышении мотивации учеников к чтению» Галины Владимировны Даниловой.
Рецензию подготовила Анастасия Анатольевна Азбель, кандидат психологических наук, доцент СПбГУ (Институт педагогики).