Учиться у лучших: в составы учебно-методических комиссий СПбГУ вошли работодатели

16 апреля заседание учебно-методической комиссии Института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» СПбГУ проходило в необычной форме. В числе участников мероприятия были преподаватели-практики, а также журналисты, которые впервые вошли в состав комиссии. Среди них — именитые медиаперсоны: редактор газеты «Деловой Петербург» Максим Васюков, руководитель Санкт-Петербургского регионального информационного центра ИТАР-ТАСС Оксана Чернышева и начальник управления информации Администрации — пресс-службы губернатора Санкт-Петербурга Андрей Кибитов.

По мнению ректора СПбГУ Николая Кропачева, включение работодателей в учебно-методические комиссии Университета в настоящее время стало для вуза необходимостью.

Руководители компаний, будущие работодатели, не только знают, кто сегодня востребован на рынке труда. Они понимают, какими навыками и умениями должен обладать будущий выпускник через четыре года, а то и шесть лет.

Ректор СПбГУ Николай Кропачев

Он обратился к журналистам-практикам с просьбой «критиковать университетский стандарт, а не хвалить» и предложил обсудить за круглым столом компетенции студентов-журналистов. «Лучшие журналисты-практики должны не просто помогать преподавателям в учебном процессе, давая рекомендации. В первую очередь, мы просим сформулировать компетенции, которыми должны обладать наши выпускники», — заметил Николай Кропачев.

Участники семинара говорили о «наболевшем» — о том, чего же не хватает будущим выпускникам-журналистам. Так, например, руководитель Санкт-Петербургского регионального информационного центра ИТАР-ТАСС Оксана Чернышева и заместитель директора Агентства журналистских расследований Галина Леонтьева особо отметили, что многим студентам не хватает коммуникативных навыков. А иногда во время прохождения профессиональной практики выясняется, что ребята не знают, как «делать новости».

«Сейчас журналистика движется в сторону универсализации, — отметила Оксана Чернышева. — Вчерашний студент и даже тот, кто приходит устраиваться в информационное агентство, должен уметь не только писать заметки, но и снимать сюжеты, самостоятельно монтировать, а также знать, как делать репортажи для радиоэфиров. Можно пойти по пути театральных вузов и создать творческие мастерские — чтобы преподаватели-практики набирали себе группы и вели их от начала и до конца».

По мнению руководства Института журналистики и массовых коммуникаций, важной частью обучения должна стать работа студентов над профессиональным досье — портфолио, которое должно состоять из самых ярких и интересных творческих материалов, подготовленных во время обучения в Университете. Другие возражали: если досье — портфолио, то в нем обязательно должна быть отражена вся биография студента, отражающая его действительные знания, умения и навыки. Журналисты предложили директору ВШЖиМК подготовить анкету, в которой работодатели могли бы отметить, какими знаниями, умениями и навыками должен обладать выпускник-бакалавр и магистр. На основе этой информации можно будет разработать требования к компетенциям выпускников-журналистов.

Андрей Кибитов даже предложил ввести «золотой стандарт» для всех студентов Университета. То есть в сотрудничестве с работодателями создать универсальный свод знаний, которыми должен будет обладать каждый выпускник СПбГУ. «Такого еще нет даже в МГУ. Наш Университет может стать первым», — отметил он.

В завершение методического семинара декан факультета журналистики СПбГУ профессор Людмила Громова сказала: «Главное, что мы можем предложить работодателям, — достойную смену. Мы готовы учить студентов с учетом меняющегося рынка труда, общественных ожиданий и требований тех, кто уже состоялся в профессии и в будущем будет принимать наших выпускников на работу».