Открытый университет
Сведения об образовательной организации
Политика открытости
Документы
Виртуальная приемная
Ректорские совещания
Материалы приема граждан
Перезагрузка
Общественное обсуждение
Противодействие коррупции
Университет помогает в условиях специальной военной операции
Сотрудникам
Выпускникам
Работодателям
Поступающим
Приемная комиссия
Образовательные программы
Дополнительное образование
Календарь приема
Подготовка к ЕГЭ
Онлайн-курсы СПбГУ
Студентам
Центр карьеры
Клиники СПбГУ
Студенческий совет
Студенческий кампус
Студенческие инициативы
Иностранным студентам
Медицинская помощь
Социальная защита
Отдых
Спорт и здоровый образ жизни
«Зеленый университет»
Воинский учет
Выпускникам
Партнерам
Криптовече
Многофункциональный платежный ассистент
Research IMS 2.0
Разработка онлайн-курсов
Сетевые программы
Посетителям
Контакты
EN
中文
Университет
История университета
Университет в лицах
Виртуальные экскурсии
Ректор СПбГУ
Подразделения и руководство
Учебно-научные подразделения
Попечительский совет
Музеи и коллекции СПбГУ
Партнеры
Клиника высоких медицинских технологий
Международная деятельность
Эндаумент-фонд
Ученый совет
Сувенирная продукция
Объединенный архив СПбГУ
СПбГУ — цифровой университет
Наш университет
Образование
Поступление в 2024 году
Образовательные программы
Приемная комиссия
Сведения об образовательной организации
Центр мониторинга качества образования
Дополнительное образование
Онлайн-курсы СПбГУ
Клиники СПбГУ
Подробнее
Наука
Новости науки
Научный парк
Лаборатории и центры
Ученые степени в СПбГУ
Научная библиотека
Оборудование
Научные журналы
Победители конкурса мегагрантов
Наука и университеты
Теология в СПбГУ
Арктические проекты
Научный университет
Экспертиза
Центр экспертиз
Центр прикладной социологии
Центр медиации
Каталог исследований
Экспертные заключения
Экспертиза научных работ
Отзывы и рецензии
Центр исследований контрольно-надзорной деятельности
Бесплатная помощь
Экспертный университет
Новости и события
Контакты
В. Е. Пугач
Рецензия на статью «Клинический подход в педагогической практике студентов: опыт работы со школьными технологическими проектами»
29 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Роль наставника в формировании образовательной среды, позволяющей учащимся определить свою траекторию развития и работать с собственными запросами»
29 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Самомотивация обучающихся как необходимый факт гармоничного развития личности»
29 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Роль досуговой деятельности учащихся в достижении профессионально-личностного успеха»
29 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Участие в программе по развитию личностного потенциала как ресурс и возможность повышения профессионального мастерства преподавателя»
5 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Пространство гармонии, или об образовательном пространстве и его влиянии на личностный потенциал»
5 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Развитие личностного потенциала учащихся на уроках русского языка и литературы»
5 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Личностно-развивающий потенциал медиатехнологий в работе с дошкольниками»
5 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Готовность педагогов колледжа к применению системы мотивирования на занятии»
5 мая 2023
Отзыв
Рецензия на статью «Характеристики удовлетворенности жизнью, депрессии, тревоги и стресса подростков с разными доминирующими типами академической саморегуляции»
5 мая 2023
Отзыв
Предыдущая страница
‹ Previous
Page
1
Page
2
Page
3
4
Page
5
Page
6
Page
7
Page
8
Следующая страница
Next ›
Информация на странице была полезна?
Весь сайт
В новостях и событиях
В документах
Олимпиада школьников
Приемная комиссия СПбГУ
Образовательные программы
Виртуальная приемная
Подразделения и руководство
Документы
Контакты
Этот сайт использует cookies для сбора статистики и анализа работы сайта. Просим согласиться на сбор и обработку ваших метаданных или отключить cookies в настройках браузера.