Педагог для школы высоких технологий

Наличие сертификата об окончании следующих онлайн-курсов дает пять дополнительных баллов при поступлении:

• Безопасность жизнедеятельности
• Современная педагогика. Как это работает (при условии участия в проекте)
• Психология сознания
• Методологические проблемы психологии (часть 1, часть 2)
• Психолингвистика

• Закономерности организации образовательного процесса
• Методология исследования в образовании
• Образовательная политика и стратегии развития образования
• Продуктивные технологии образовательного процессе
• Профессиональное развитие
• Профессиональные коммуникации
• Современное электронное образование
• Теория и практика междисциплинарного подхода в образовании
• Теория и практика современного образования
• Техносфера современной образовательной организации

Замысел создания программы обусловлен задачами реализации Стратегии научно-технологического развития России, обеспечения целей построения «цифровой экономики». Современной школе нужен педагог, способный к разработке и реализации программ основного и дополнительного образования с использованием высокотехнологического оборудования, умеющий профессионально действовать как в реальной, так и виртуальной средах. Таким образом, программа предназначена для образования педагогов-технологов нового поколения.

Образовательная программа разработана с учетом профессиональных стандартов и мнения работодателей о соотносимости компетенций выпускников и трудовых функций в области профессиональной деятельности

Выпускники программы

• смогут проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать высокотехнологичное научно-методическое обеспечение их реализации
• овладеют навыки организации и проведения всех видов учебных занятий с использованием высокотехнологического оборудования
• будут способны к организации исследовательской и проектной деятельности детей и молодежи
• станут авторами пособий нового поколения, овладеют базовыми методами работы в электронных образовательных средах

• Е. И. Казакова, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, автор книг по «Педагогике успеха», научный руководитель программы «Школьная лига РОСНАНО», научный руководитель программы АНО «Платформа новой школы», директор Школы имени Горчакова (2000-2008)
• Л. С. Илюшин, доктор педагогических наук, автор книг по проблемам развития мотивации к образованию, ведущий эксперт программы «Школьная лига РОСНАНО», консультант программы «Молодые-молодым»
• Т. Г. Галактионова, профессор, доктор педагогических наук, автор работ по педагогике чтения, руководитель федеральных образовательных программ по педагогике чтения, автор проекта «Волонтеры чтения»

• Разработка и внедрение образовательных программ и технологий
• Сопровождение развития ребенка в образовательном процессе
• Развитие образования в цифровую эпоху
• Проектирование учебных пособий нового поколения

Выпускники программы могут работать педагогами в организациях общего, дополнительного и профессионального образования; педагогами-исследователями и руководителями, ответственными за технологизацию образовательного процесса; менеджерами или специалистами образовательных проектов, в том числе реализуемых в электронной среде.

Места прохождения практики

• Академическая гимназия СПбГУ
• АНО «Школьная лига»
• Фонд «Талант и успех»

Перечень ключевых профессий

• Педагог
• Педагог дополнительного образования
• Преподаватель высшей школы
• Педагог-исследователь