Теоретическое и экспериментальное языкознание (английский язык)

• Введение в языкознание
• История языкознания
• Теоретическая фонетика и фонология
• Морфемика и морфонология
• Теоретическая морфология
• Теоретический синтаксис
• Семантика и прагматика
• Основы лексикологии и лексикографии
• Теоретический курс современного русского языка
• Когнитивная психология
• Введение в этнолингвистику
• Введение в генеративную грамматику
• Функциональная грамматика
• Основы типологии
• Введение в психолингвистику
• Введение в социолингвистику
• Введение в когнитивную лингвистику
• Обработка полевых материалов
• Лингвистические базы данных
• Прикладная лингвистика
• Статистика в лингвистических исследованиях
• Древнегреческий язык
• Латинский язык
• Старославянский язык
• История русского языка
• Основы сравнительно-исторического изучения индоевропейских языков
• Основы диахронического языкознания
• Языки мира
• Английский язык
• Теоретический курс английского языка
• Второй иностранный язык (немецкий / испанский / французский)
• Третий иностранный язык (албанский / латышский / литовский / новогреческий / эстонский / финский)
• Ряд спецкурсов
• История античной литературы
• История зарубежной литературы
• История русской литературы

• Программа является ориентированной на получение всестороннего лингвистического образования в области общего языкознания и теории языка, отличаясь, вместе с тем, вниманием к экспериментальным методам исследования
• Учебный план программы включает широкий спектр лингвистических дисциплин, позволяющих получить знания в области теоретической, прикладной и экспериментальной лингвистики, а также компетенции, необходимые для исследования языка и решения прикладных задач широкого лингвистического спектра
• Необходимой базой для углубленной подготовки в области теории языка является изучение широкого спектра живых (в качестве первого иностранного — английский, в качестве второго и третьего иностранного — ряд языков Европы по выбору студента) и мертвых языков (древнегреческий, латинский, старославянский)
• Итоговая аттестация включает в себя государственные экзамены по английскому языку и общему языкознанию, а также публичную защиту выпускной квалификационной работы бакалавра

Выпускников программы характеризуют:

• владение по меньшей мере двумя живыми иностранными языками и тремя древними (латинским, древнегреческим, старославянским)
• владение различными методами лингвистического анализа в области теоретического и экспериментального языкознания, методологическими основами преподавания иностранного языка и навыками научно-исследовательской работы в области теоретического языкознания, психолингвистики, социолингвистики
• навыки полевой работы и обработки полевых материалов

• А. В. Андронов — кандидат филологических наук, доцент, иностранный член Латвийской академии наук
• О. В. Блинова — кандидат филологических наук, доцент, лауреат конкурса премий СПбГУ за научные труды 2017 года
• Е. Л. Вилинбахова — кандидат филологических наук, доцент, лауреат Международной премии Европейской Академии для молодых ученых Academia Europaea Prize 2016 года
• Н.Н. Казанский — академик РАН, доктор филологических наук, профессор, член Indogermanische Gesellschaft, научный руководитель ИЛИ РАН
• Ю. А. Клейнер — доктор филологических наук, профессор, член Фонетической комиссии РАН, член следующих обществ: International Society of Anglo-Saxonists, International Association for Comparative Mythology, George Borrow Society (Great Britain)
• Е. И. Риехакайнен — кандидат филологических наук, доцент, лауреат Премии Правительства Санкт-Петербурга в области гуманитарных и общественных наук 2018 года
• А. Ю. Русаков — доктор филологических наук, профессор, старший научный сотрудник Отдела сравнительно-исторического изучения индоевропейских языков и ареальных исследований Института лингвистических исследований РАН
• С. С. Сай — кандидат филологических наук, доцент, заведующий Лабораторией типологического изучения языков Института лингвистических исследований РАН, член Комиссии по изучению грамматической структуры славянских языков Международного комитета славистов
• В. С. Томеллери — доктор филологических наук, профессор Университета Мачераты (Италия)
• Т. В. Черниговская — доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, директор Института когнитивных исследований СПбГУ, Заслуженный деятель высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ

• Арктический университет Норвегии (Тромсё)
• Гамбургский университет (Германия)
• Потсдамский университет (Германия)
• Тбилисский университет (Грузия)
• Университет Рейкьявика (Исландия)
• Университет Южной Дании (Дания)
• Национальный университет дистанционного образования (Мадрид)
• Утрехтский университет (Нидерланды)
• Университетский колледж Лондона (Великобритания)
• Университет штата Нью-Йорк (США)
• Мэрилендский университет (США)
• Иллинойсский университет (США)
• Университет Помпеу Фабра (Испания)
• Университет МакМастера (Канада)

Места прохождения практики

• Гимназия №30 гор. Санкт-Петербурга

Перечень ключевых профессий

• научный сотрудник
• преподаватель вуза
• преподаватель в средней школе
• переводчик

Известные организации, в которых работают выпускники

• Институт лингвистических исследований РАН
• Институт языкознания РАН
• Арктический университет Норвегии (Тромсё)
• Хельсинкский университет

Для успешного освоения образовательной программы поступившему необходимо владеть английским языком (уровень — не ниже В1+ CEFR)