Педагогика

Наличие сертификата об окончании следующих онлайн-курсов дает пять дополнительных баллов при поступлении:

• Психология сознания
• Психолингвистика
• Методологические проблемы психологии 
• Безопасность жизнедеятельности

• Иностранный язык
• Информатика
• История и философия науки
• Математические методы
• Методы обучения и образовательные технологии как объекты анализа и проектирования в педагогическом исследовании
• Общая педагогика, история педагогики и образования
• Педагогика и психология высшей школы
• Педагогический эксперимент и его особенности в исследовании проблем воспитания
• Проблемы профессионально-личностного развития в педагогических исследованиях
• Специфика дидактического исследования
• Теория и методика профессионального образования

• Н. В. Бордовская — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО; область научного руководства: общая педагогика, история педагогики и образования, теория и методика профессионального образования
• Л. А. Даринская — доктор педагогических наук, профессор; область научного руководства: общая педагогика, история педагогики и образования, теория и методика профессионального образования
• Н. Ф. Голованова — доктор педагогических наук, профессор; область научного руководства: общая педагогика, история педагогики и образования, теория и методика профессионального образования
• А. Г. Грецов — доктор педагогических наук, доцент; область научного руководства: общая педагогика, история педагогики и образования, теория и методика профессионального образования
• О. О. Жебровская — кандидат педагогических наук, доцент; область научного руководства: теория и методика профессионального образования
• Г. И. Молодцова — кандидат педагогических наук, доцент; область научного руководства: теория и методика профессионального образования

• Научная библиотека имени М. Горького СПбГУ
• Доступ к университетской сети баз данных академических журналов (в том числе зарубежных) по теме научной специальности
• Доступ к мировым информационным ресурсам: «Эльзевир» (платформа Science Direct), «Электронная библиотека диссертаций», EBSCO, Oxford University Press, Sage Publications, Springer/Kluwer, Tailor & Francis, Web of Science, ресурсы Института научной информации по общественным наукам РАН, Университетская информационная система «Россия» и др.

Междисциплинарный подход к изучению и развитию терминологической компетентности педагога в области дидактики (РГНФ).

• Квалификация: исследователь, преподаватель-исследователь
• Итоговая аттестация: защита выпускной квалификационной работы
• Возможность защиты кандидатской диссертации на степень кандидата наук в диссертационном совете СПбГУ

• Программа обеспечивает подготовку кадров высшей квалификации, способных к критическому анализу и оценке современных научных достижений в сфере образования и педагогики, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач в ключевых отраслях педагогической науки, а также в междисциплинарных областях
• Структура и содержание программы включает подготовку современного педагога-исследователя, педагога-практика, с учетом современных достижений педагогической и психологической наук, мировых тенденций в изменении образовательного процесса
• Программа предполагает углубленное изучение методологических и теоретических основ педагогики, освоение современных исследовательских методов и технологий по направленности образовательной программы, развитие и формирование навыков научно-педагогической деятельности, необходимых преподавателю, работающему в сфере современного образования, в том числе и инклюзивного
• В процессе обучения у аспирантов есть возможность участия в международных конференциях и разнообразных исследовательских проектах (преподаватели программы успешно получают гранты на исследования), часть которых осуществляется совместно с коллегами из ведущих университетов
• Обучение включает подготовку к участию в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению актуальных научных и научно-образовательных задач и использованию современных технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках