Кадровый вопрос — самый главный

Как решения, принятые по результатам рассмотрения кандидатур на должности научно-педагогических работников СПбГУ в коллективе кафедры и на заседаниях ученых советов институтов / факультетов, соотносятся с решениями кадровой квалификационной комиссии? Какие основные задачи кадровой квалификационной комиссии: рассматривать характеристики тех, кто подал заявления на конкурс, или самой активно искать эффективно работающих ученых в своей области знания, которые могут претендовать на должности научно-педагогических работников СПбГУ? Отвечая на эти и другие вопросы ректора, члены кадровой квалификационной комиссии в области международных отношений сформулировали такое понимание задач комиссии и способов их достижения:

• Возможны два подхода к организации работы кадровой квалификационной комиссии. Первый — формальный, потому малоэффективный: рассмотрение кандидатур тех, кто подал заявления на конкурс и кого пригласили сотрудники главного управления по организации работы с персоналом к участию в конкурсе, а далее определение тех, кто подходит для работы в нашем Университете. Второй— неформальный, он предполагает активный поиск и подбор кадров с целью кадрового продвижения лучших сотрудников нашего коллектива и привлечение в Университет сильных ученых из других организаций. Неформальный подход особенно важен для такой программы, как «Международные отношения», поскольку эта программа является междисциплинарной; для обеспечения высокого качества самой программы и высокого уровня научных исследований необходимо привлекать к преподавательской и научной работе по этой программе научно-педагогических работников разных специальностей: историков, экономистов, юристов, политологов.
• По мнению участников встречи, кадровые квалификационные комиссии пока лучше, чем сотрудники главного управления по организации работы с персоналом, могут выполнять функции своеобразной экспертной группы для решения разнообразных комплексных задач. Например, привлечение новых сильных внешних специалистов, ранее работавших в других организациях, безусловно, поможет в организации практики для студентов и трудоустройстве выпускников.
• Участники встречи подчеркивали необходимость рассматривать кадровую работу в Университете и с позиций реализации действующих учебных планов, а потому подбирать преподавателей в зависимости от их способностей максимально эффективно выполнять задачи, сформулированные в учебных планах.

Ректор СПбГУ Н. М. Кропачев подчеркнул, что в СПбГУ созданы условия для работы ученых (современное оборудование Научного парка, доступ к электронным ресурсам, возможность получения служебного жилья, достойная зарплата). Приказом ректора ученым советам институтов / факультетов предоставлено право принимать окончательные решения при рассмотрении вопросов о замещении некоторых должностей научно-педагогических работников. Но при обсуждении члены ученых советов институтов / факультетов часто голосуют за слабых, но «своих» кандидатов.

Члены кадровой квалификационной комиссии в области международных отношений выразили уверенность в необходимости организации реальных конкурсов на должности научно-педагогических работников на альтернативной основе с участием сильнейших претендентов. Н. М. Кропачев отметил, что им это будет сделать легче других, поскольку среди членов комиссии немало специалистов, внешних по отношению к Университету. И таким образом обеспечена независимость их экспертной оценки кандидатов на должности научно-педагогических работников СПбГУ. Ректор выразил надежду, что члены кадровой квалификационной комиссии будут эффективно выполнять возложенные на них обязанности. Что они будут находить сильных кандидатов, давать всем претендентам на должности научно-педагогических работников честную, справедливую, квалифицированную оценку. И таким образом смогут помочь Университету активно развиваться.