Встречи ректора с молодыми учеными — международниками и психологами

Такой формат открытого общения с молодыми учеными, обучающимися, сотрудниками позволяет оперативно узнать о проблемах, которые существуют в разных частях Университета. При этом во многих случаях вопросы могли бы быть решены, если бы осуществлялось прямое взаимодействие тех, кто столкнулся с проблемой, с уполномоченными административными работниками. В данной ситуации коллективная встреча — один из возможных вариантов коммуникации. Равноценными способами являются направление обращений, в том числе с использованием ресурсов «Виртуальной приемной», формулирование вопросов на приеме граждан (см. Обращения к ректору; Проректор по научной работе Туник Сергей Павлович — Прием граждан; Бабелюк Екатерина Геннадьевна Первый проректор по учебной, внеучебной и учебно-методической работе — Прием граждан) и т. д. Вместо этого универсанты порой все еще предпочитают или пожаловаться друг другу на жизнь в коллективе кафедры, лаборатории, за чашкой кофе в столовой, или вообще смириться с проблемами: «все равно изменить ничего нельзя».

В этом плане молодые ученые, международники и психологи, кардинально отличались друг от друга. Международники активно используют возможности «Виртуальной приемной», письменных обращений к ректору и проректорам, приходят на приемы к должностным лицам Университета. Что же касается молодых психологов, то ни один из них, как они утверждают, никогда не обращался за решением стоящих перед ним проблем в «Виртуальную приемную», не приходил на прием к сотрудникам ректората, не обращался с письменными предложениями. При этом они не скрывали: проблем так много, что их не перечислить, но говорить об этих проблемах, по их мнению, смысла нет: «все равно их не решить».

Тем не менее, о проблемах все же заговорили, участники встреч стали обсуждать вопросы, которые их волнуют. Встреча ректора с международниками длилась полтора часа, а с психологами еще дольше — около трех часов. Конечно же, многие обсуждаемые темы касаются всех молодых ученых Университета, а не только тех, кто о них рассказывал.

В ходе общения коллеги как высказали ряд предложений относительно совершенствования работы Университета, так и задали вопросы, которые требуют проведения проверочных мероприятий. Уполномоченным должностным лицам уже направлены поручения по проработке затронутых тем.

Ключевые темы

• проблемы получения молодыми учеными информации о событиях, происходящих в СПбГУ, о решениях, которые принимаются должностными лицами СПбГУ, включая издание локальных актов (см. Материалы ректорского совещания от 25.01.2016, пп. 1, 6 и 7; Материалы ректорского совещания от 01.02.2016, п. 3; Материалы ректорского совещания от 18.01.2016, п. 8; Материалы ректорского совещания от 14.12.2015, п. 4; Материалы ректорского совещания от 28.12.2015, п. 1)
• пути совершенствовании кадровой работы и привлечения в Университет научно-педагогических работников (см. Материалы ректорского совещания от 21.12.2015, пп. 2 и 3; Материалы ректорского совещания от 28.12.2015, п. 3; Материалы ректорского совещания от 18.01.2016, п. 2; Материалы ректорского совещания от 25.01.2016, п. 5; Материалы ректорского совещания от 01.02.2016, п. 1)
• внесение изменений в учебно-методическую документацию, которая используется в СПбГУ, организация проведения практик обучающихся, формирование составов ГЭК для проведения ГИА по образовательным программам высшего образования (см. Материалы ректорского совещания от 14.12.2015, п. 1; Материалы ректорского совещания от 21.12.2015, п. 4)
• организация конкурсов на получение финансирования из средств СПбГУ (см. Материалы ректорского совещания от 12.01.2015, п. 3)
• проблемы организации финансирования расходов исполнителей при проведении работ, обеспечиваемых средствами, предоставляемыми через научные фонды (см. Материалы ректорского совещания от 18.01.2016, п. 3; Материалы ректорского совещания от 28.12.2015, п. 6)
• организация мероприятий, которые проводятся СПбГУ
• проблемы защиты прав работников и обучающихся в случае неправомерного использования третьими лицами результатов их интеллектуальной деятельности, которые были получены в СПбГУ (см. Материалы ректорского совещания от 10.03.2015, п. 3)
• организация защит диссертаций на право присуждения собственных научных степеней (см. Материалы ректорского совещания от 21.09.2015, п. 1)
• открытие малых инновационных предприятий (см. Материалы ректорского совещания от 18.06.2012, п. 3)

Информация о результатах работы будет изложена на ближайших ректорских совещаниях.