Сестринское дело

• Программа бакалавриата «Сестринское дело» направлена на подготовку специалистов в области медицины, владеющих и умеющих использовать современные инновационные технологии охраны здоровья граждан путем оказания квалифицированной сестринской помощи в соответствии с установленными требованиями и стандартами в сфере здравоохранения
• В СПбГУ реализуется индивидуальный подход к обучающимся
• Предоставляется возможность участия в научно-исследовательской работе под руководством профессорско-преподавательского состава СПбГУ
• Междисциплинарный подход позволяет обучающимся совершенствовать свои знания не только в рамках выбранной специальности, но и в смежных дисциплинах.
• Высокая практикоориентированность обучения обеспечивается отработкой навыков в симуляционном центре СПбГУ на современном высоко реалистичном оборудовании и организацией практического обучения на ведущих клинических базах
• Эти особенности образовательной программы позволяют развивать у обучающихся высокий уровень профессиональных знаний и быть готовыми к использованию современных методов и технологий, в том числе, цифровых, опирающихся на новейшие научные достижения в области медицины
• Обучение реализуется на русском/английском либо английском языках

• Биоэтика /Bioethics
• Основы сестринского дела/Nursing Basics
• Основы латинского языка и медицинской терминологии/Fundamentals of Latin Language andMedical Terminology
• Социальная помощь/Social Assistance
• Сестринская помощь в терапии/Nursing Help in Therapy
• Сестринская помощь в хирургии/Nursing Care in Surgery
• Организация профилактической работы/Prevention Management in Nursing
• Сестринская помощь в акушерстве и гинекологии/Nursing Care in Obstetrics and Gynecology
• Семейная медицина/Family Medicine
• Основы реабилитации/Rehabilitation Fundamentals
• Сестринская помощь детям/Nursing Care to Children
• Сестринская помощь при инфекционных заболеваниях/Nursing Care for Infectious Diseases
• Паллиативная медицина/Palliative Medicine
• Сестринская помощь в гериатрии/Nursing Care in Geriatrics
• Основы педагогической деятельности/Fundamentals of Pedagogical Activity
• Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью/The Topical Issues of Nursing Management
• Сестринская помощь в детских образовательных учреждениях/Nursing Care in Children's Educational/Institutions
• Экономика и управление в здравоохранении/Economics and Management in Health Care
• Инновационные подходы в образовательной деятельности/Innovative Approaches in Educational Activities
• Организация учебно-методической деятельности/Management of Educational and/Methodological Activities
• Охрана здоровья детей и подростков /Health Care for Children and Adolescents
• Сестринская помощь в условиях чрезвычайной ситуации /Nursing Care in Emergency
• Школы здоровья /Health Schools
• Фармакология и медицинское товароведение/Pharmacology and Medical Commodity Science

Программа представляет собой уникальный междисциплинарный подход, объединяющий различные области знаний и практики в рамках сестринского дела. Студенты получают возможность выбрать одну из нескольких траекторий профессиональной деятельности, каждая из которых соответствует актуальным потребностям современного общества и системы здравоохранения.

Основные траектории программы:

1. Организация здравоохранения. Эта траектория ориентирована на управление процессами в медицинских учреждениях. Студенты изучают принципы эффективного планирования, организации и контроля работы медицинской службы, включая вопросы финансирования, кадрового обеспечения и правового регулирования. Особое внимание уделяется развитию управленческих компетенций, необходимых для успешного функционирования организаций здравоохранения в условиях современной рыночной экономики.

2. Педиатрическое направление. В данном направлении акцент делается на особенностях ухода за детьми различных возрастных групп. Студенты осваивают знания и навыки, необходимые для диагностики, лечения и профилактики заболеваний детского возраста, а также учатся взаимодействовать с родителями и воспитателями детей. Важную роль играет понимание психоэмоциональных особенностей развития ребенка и умение применять эти знания в практической работе.

3. Педагогическое направление. Этот путь подготовки направлен на подготовку специалистов, способных эффективно передавать свои знания и опыт для студентов медицинских и фармацевтических учреждений среднего профессионального образования. Педагогическая деятельность включает разработку учебных планов, проведение лекционных занятий, семинаров и практических тренингов.

Каждая из перечисленных траекторий обеспечивает комплексный подход к подготовке квалифицированных специалистов, готовых решать актуальные задачи в сфере здравоохранения и образования. Выбор траектории позволяет студентам адаптировать программу обучения под собственные интересы и карьерные цели, обеспечивая максимальную эффективность образовательного процесса.