Общая и прикладная фонетика (General and Applied Phonetics)

Основная образовательная программа магистратуры «Общая и прикладная фонетика» включает курсы по теоретическим и прикладным дисциплинам, связанным с изучением, описанием, обработкой и моделированием разных аспектов устной речи: от методики преподавания фонетики иностранного языка (включая русский как иностранный), фонетики русских диалектов и национальных вариантов английского (французского языков) до автоматического синтеза и распознавания речи

Наличие сертификата об окончании следующих онлайн-курсов дает пять дополнительных баллов при поступлении:

• Психолингвистика
• Живые процессы в русской разговорной речи
• История русской письменности
• Язык современной рекламы и СМИ
• Язык современной публицистики
• Китайский язык для начинающих
• Русский язык как иностранный (любой курс из специализации)
• Английский язык. Подготовка к кандидатскому экзамену
• Стилистика русского языка
• Академическое русское письмо
• Задачи и техника лингвистической экспертизы
• Русский язык как государственный язык в РФ
• Латинский язык. Начальный курс
• Введение в литературоведение
• Арабский язык. Вводный курс, Арабский язык. Часть 2
• Японский язык. Начальный уровень
• Персидский. Начальный разговорный курс 
• Персидский язык. Разговорный курс. Часть 2
• Введение в китайскую иероглифику
• Межкультурная коммуникация и перевод
• Страноведение Великобритании и США
• Современная русская литература
• История русской литературы Золотого века
• Нейролингвистика
• Введение в теорию перевода
• История английской литературы
• Теоретическая грамматика английского языка
• Турецкий язык для начинающих
• История литературы Серебряного века
• Русская литература XVIII века: пути развития и культурноисторический контекст
• История русской литературы 2 половины XIX века
• История советской литературы
• Литература русского зарубежья

• Речевые технологии
  • Автоматическая обработка и интерпретация речевого сигнала
  • Автоматический синтез речи
  • Декларативные и скриптовые языки программирования
  • Идентификация человека по голосу
  • Интерференция звуковых систем
  • История фонетических исследований
  • Методы описания и исследования интонационных явлений
  • Общая фонетика
  • Семиотика
  • Фоносемантика
• Фонетика и речевая коммуникация
  • Автоматическая транскрипция
  • Акустический анализ речевого сигнала
  • Интерференция звуковых систем
  • Историческая фонетика германских/романских языков
  • Методика преподавания фонетики иностранных языков
  • Методы описания и исследования интонационных явлений
  • Региональные и национальные варианты английского/французского языка
  • Семиотика
  • Статистическая обработка фонетических данных
  • Стилистика русского языка
  • Фоностилистика английского / французского языка

• Речевые технологии
• Фонетика и речевая коммуникация

Речевые технологии

• Программа готовит специалистов в перспективной области анализа и автоматической обработки устной речи
• Одно из немногих научных и прикладных направлений, в котором российские специалисты не только соответствуют мировому уровню, но и часто его опережают
• В отличие от подобных магистерских программ Европы и США наш выпускник получает не только навыки программирования, знание статистической обработки, моделирования и автоматической интерпретации речевого сигнала, но и разностороннее лингвистическое образование

Фонетика и речевая коммуникация

• Программа готовит специалистов в области фонетического анализа и обработки устной речи, а также готовит преподавателей фонетики иностранных языков, включая русский как иностранный. Петербургская фонологическая школа за более, чем 100 лет существования, всегда занимала и продолжает занимать ведущие позиции в мировой фонетической науке
• В отличие от подобных магистерских программ Европы и США наш выпускник получает не только знания фонетики родного языка, но и вариантов английского и французского языков, основ взаимодействия языков, проявляющегося в акценте, особенностей разных видов и стилей речи

• П. А. Скрелин — профессор, член ISCA (International Speech Communication Association) и координатор группы анализа русской речи (SIGRU), NEALT (Northern European Association for Language Technology) член программного комитета ряда международных конференций по фонетике и речевым технологиям
• Т. В. Качковская — доцент, член программного комитета ряда международных конференций по фонетике и речевым технологиям
• В. В. Евдокимова — доцент, член программного комитета ряда международных конференций по фонетике и речевым технологиям
• Е. А. Шамина — доцент, вице-президент SPELTA (Санкт-Петербургская ассоциация преподавателей английского языка)
• Д. А. Кочаров — доцент, секретарь SIGRU ассоциации ISCA, член программного комитета ряда международных конференций по фонетике и речевым технологиям

• Университеты Хельсинки, Ювяскюля (Финляндия)
• Университеты Мюнхена, Эрлангена-Нюрнберга (Германия)
• Университет Брно (Чехия)

• Акустическая обработка речевого сигнала
• Фонетические характеристики вокальной речи
• Отражение в речи физиологического и эмоционального состояния, включая скрытые намерения
• Интонация звучащей речи
• Распознавание и синтез речи
• Фонетические системы разных языков, межъязыковая интерференция

Обучение предполагает прохождение следующих практик

• Институт русской литературы (Пушкинский дом)

Перечень ключевых профессий

• Преподаватели английского и французского языка
• Преподаватели фонетики английского и французского языков, а также русского как иностранного,
• Научные сотрудники государственных и частных организаций
• Эксперты-фоноскописты

Организации, в которых работают выпускники

• СПбГУ
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
• Санкт-Петербургский институт информатики и автоматизации РАН
• Северо-Западный региональный центр судебной экспертизы
• Apple
• Яндекс
• ООО «Центр речевых технологий»