Top.Mail.Ru

Дискурс и вариативность английского языка

45.04.02 На английском языке

Уровень обучения Магистратура

Форма обучения Очная

Продолжительность обучения 2 года

Направление Языкознание и литературоведение

С дополнительными квалификациями «Педагог дополнительного образования» / «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

Описание программы

Образовательная программа магистратуры ориентирована на выпускников бакалавриата по направлениям Лингвистика/Филология и смежных социогуманитарных специальностей и предназначена для учащихся, проявляющих интерес к исследованиям в области теории дискурса и вариативности английского языка. Обучение по данной программе предполагает овладение знаниями об особенностях различных типов дискурса, специфике проведения дискурсивного анализа, способах реализации прагматического компонента коммуникации, а также гендерных, диалектных и социальных характеристиках речевого поведения представителей англоязычной культурно-языковой общности.

Получить консультацию

Вступительные испытания

Современная англистика — письменный экзамен (для граждан РФ и соотечественников)

Зачет онлайн-курсов

Наличие сертификата об окончании следующих онлайн-курсов дает пять дополнительных баллов при поступлении:

Основные учебные курсы
  • Типология дискурса / Typology of Discourse 
  • Основные понятия риторики и дискурса / Fundamental Notions of Rhetoric and Discourse
  • Дискурс и языковые стереотипы / Discourse and Language Stereotypes
  • Вариативность дискурса средств массовой информации и рекламный дискурс / Mass Media Discourse Variability and Advertising Discourse
  • Социальная и территориальная вариативность английского языка / Social and Regional Variability of English
  • Гендерная вариативность английского языка / Gender Variability of English 
  • Диалектная вариативность английского языка в Великобритании / Variations of English Dialects in the United Kingdom
  • Введение в прагматическую лингвистику / Introduction into Pragmatics
  • Интертекстуальность в Британской лингвокультуре / Intertextuality in British Linguistic Culture
  • Топонимы и этнонимы Великобритании: лингвокультурологический подход / British Toponyms and Ethnonyms
  • Перевод текста как диалог культур / Translation as a Dialog of Cultures
  • Устный последовательный перевод / Consecutive Interpreting
  • Письменный перевод / Translation
  • Учебная практика (переводческая) / Translation Practice
  • Производственная практика (педагогическая) / Internship (Teaching)
Преимущества обучения
  • Программа реализуется на английском языке и формирует у обучающихся высокий уровень универсальных и профессиональных компетенций в области реализации коммуникативных стратегий и тактик, в использовании риторических, стилистических и языковых норм и приемов, принятых в разных сферах коммуникации. В ходе обучения учащиеся овладевают необходимым объемом знаний и достаточным набором практических навыков для решения профессиональных задач в области различных типов англоязычного дискурса и вариативности английского языка.
  • Выпускники программы не только свободно владеют английским языком, но и способны выполнять различные виды перевода англоязычных текстов, относящихся к разных типам дискурса, учитывая при этом специфику иноязычной картины мира и особенности ее взаимодействия с русскоязычной картиной мира. Таким образом, выпускники программы получают достаточные компетенции для осуществления межъязыковой коммуникации с носителями изучаемого языка с соблюдением правил и традиций межкультурного профессионального общения.
  • По окончании обучения учащиеся овладевают теоретическими основами и практическими навыки, позволяющими им участвовать в работе научных коллективов и проводить исследования по языковедческой проблематике. Выпускники способны продемонстрировать знания современной научной парадигмы, системы методологических принципов лингвистического исследования.
  • В части педагогического компонента учащиеся получают необходимые навыки для разработки учебно-методических материалов по языковедческим дисциплинам, для проведения учебных занятий в образовательных учреждениях с использованием современных методик и технологий организации образовательного процесса
Известные преподаватели
  • Е. Г. Хомякова — доктор филологических наук, профессор. Автор около 100 научных публикаций, ответственный редактор ряда коллективных монографий, посвященных проблемам англистики и лингвокультурологии, ведущий специалист в области исследований взаимодействия языка и культуры. Проходила стажировки в Великобритании, Испании, работала в качестве приглашенного профессора в университете Шеффилда (Великобритания). Подготовила пятнадцать кандидатов филологических наук. Член Российской ассоциации лингвистов-когнитологов.
  • И. В. Толочин — доктор филологических наук, профессор. Автор более 70 научных публикаций. Проходил стажировки в Merton College, Oxford (1991), Bell College (Saffron Walden) (1992), Universite de Lausanne (1991, 1992), Summer School of Criticism and Theory (Dartmouth College) (1993), Woodrow Wilson Center, Washington, DC (1996), English Department, San Angelo State University, Texas (2006). Читает ряд авторских курсов на английском языке. Подготовил 9 кандидатов филологических наук.
  • Е. В. Трощенкова — доктор филологических наук, профессор. Автор более 90 научных публикаций. Ведущий специалист в области исследования общественно-политического дискурса и коммуникативных стратегий воздействия. Член Российской ассоциации лингвистов-когнитологов. Руководит кандидатскими диссертациями. Член организационного комитета Открытой конференции студентов-филологов (СПбГУ).
  • Н.Ю. Соколова – кандидат филологических наук, доцент, и.о. заведующего кафедрой. Автор более 30 публикаций. Специалист в области прагма-коммуникативных и дискурсивных исследований языка. Член Российской ассоциации лингвистов-когнитологов.
  • • О. В. Емельянова — кандидат филологических наук, доцент. Автор более 80 публикаций. Проходила стажировку в Университете Лидса (Великобритания). Ведущий специалист в области исследования ценностной картины мира англоязычного социума, оппозиции «свой-чужой».
  • • Т. И. Петухова — кандидат филологических наук, доцент. Автор 70 публикаций. Специалист в области исследования прагма-когнитивных аспектов искусствоведческого и художественного дискурсов. Член организационного комитета Международной филологической конференции СПбГУ. Член Российской ассоциации лингвистов-когнитологов.
  • • Н. О. Магнес — кандидат филологических наук, доцент. Автор более 30 публикаций. Ведущий специалист в области гендерной лингвистики. Руководит кандидатскими диссертациями
Основные направления исследований
  • Социальная и региональная вариативность английского языка
  • Социолингвистическая методология и терминология
  • Современное направление гендерных исследований
  • Социальная когнитология и социальные стереотипы
  • Комплексность социолингвистических и лингвокультурологических характеристик
  • Основные понятия и современное состояние изучения дискурса
  • Типология дискурса
  • Дискурс и теория и практика перевода
  • Особенности академического письменного дискурса
Практика и будущая карьера

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской и переводческой практики.

Программа направлена на подготовку выпускника — лингвиста, готового к профессионально-практической, научно-методической, научно-исследовательской и организационно-управленческой деятельности в области исследования проблем англистики, социолингвистической вариативности английского языка, теории дискурса, а также и к практике применения дискурсных типов.

Выпускники программы готовы к научно-исследовательской и преподавательской деятельности, административной работе, а также могут работать в качестве высококвалифицированных переводчиков, как устных, так и письменных.

Организации, в которых работают выпускники
  • СПбГУ и вузы Санкт-Петербурга
  • Научно-исследовательские институты РАН
  • Научные отделы библиотек

 

Поселение в общежития
Образовательные кредиты
Дни открытых дверей
Прием иностранных граждан
Контактная информация

Похожие программы

Лингвистика англоязычного общественно-политического дискурса

Магистратура

Преподаватель профессионально-ориентированного иностранного языка в высшей школе

Магистратура

Цифровые технологии в лингвистических проектах

Магистратура
Информация на странице была полезна?